Перегляд зібрання за групою - Автори Ілініцька, Н.С.

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ю Я
або ж введіть декілька перших літер:  
Результати 1 до 17 із 17
Попередній переглядДата випускуНазваАвтор(и)
2019Акмеологічний підхід у фаховій підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва.Ілініцька, Н.С.
2018Використання проектного методу при фаховій підготовці піаністів у музично-педагогічних вищих навчальних закладах.Ілініцька, Н.С.
2019Виховання творчої особистості музиканта за допомогою інтерактивних методів навчання.Ілініцька, Н.С.; Михаськова, М.А.
2019Диференціація освіти: історія та сучасність.Ілініцька, Н.С.
2020Діагностика готовності до диференціації фахової підготовки у майбутніх учителів музичного мистецтва.Ілініцька, Н.С.
2017Зарубіжні наукові підходи до диференціації навчання.Ілініцька, Н.С.
2020Концептуальні засади диференціації навчання майбутніх вчителів музичного мистецтва.Ілініцька, Н.С.
2020Критерії та показники диференціації фахової підготовки у майбутніх учителів музичного мистецтва.Ілініцька, Н.С.
2020Методологічні підходи як підґрунтя диференціації музично-педагогічної освіти.Ілініцька, Н.С.
2020Особливості моделі диференційованого навчання у студентів мистецьких дисциплін.Ілініцька, Н.С.
2018Особливості роботи над поліфонією зі студентами факультету мистецтв (традиційні та інноваційні методи).Ілініцька, Н.С.
2020Питання реалізації фахових компетентностей у студентів-музикантів факультету мистецтв.Ілініцька, Н.С.
2018Синергетичний підхід у формуванні фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва.Ілініцька, Н.С.
2018Специфіка поняття «диференціація» у музично-педагогічних вищих навчальних закладах.Ілініцька, Н.С.
2020Фахова підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва (герменевтичний і феноменологічний підходи).Ілініцька, Н.С.
2018Індивідуальні освітні траєкторії студентів мистецьких спеціальностей.Ілініцька, Н.С.
2017Історико-філософський аспект диференціації в освіті.Ілініцька, Н.С.