Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1006
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВорник, М.-
dc.date.accessioned2024-11-12T13:08:55Z-
dc.date.available2024-11-12T13:08:55Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationВорник М. Управління інтелектуальним капіталом закладу загальної середньої освіти: дипломна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти: спец. 073 Менеджмент / М. Ворник; ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2023. 75 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1006-
dc.description.abstractВраховуючи актуальність розвитку інтелектуального капіталу закладів освіти, спричинену реформуванням системи освіти, переосмисленням самого процесу надання освітніх послуг, окреслена нами проблематика є доволі актуальною серед представників органів державної влади та місцевого самоврядування, наукової спільноти, педагогічних та науково-педагогічних працівників, а також менеджерів освітніх установ. Тому проблематика управління інтелектуальним капіталом закладу освіти є предметом розгляду в дисертаційних дослідженнях, статтях, наукових проєктах тощо. Серед проаналізованих нами наукових праць виокремлюємо дослідження таких науковців, як Т. Балановська, В. Воронкова, О. Грішнова, Г. Захарчин, О. Кендюхов, О. Комліченко, М. Михайліченко, В. Панченко, Н. Ротань, Т. Сич, І. Тарасенко, Т. Терещенко, А. Троян, Є. Хаустова, Н. Цімар, М. Чобітко тощо. Зважаючи на актуальність проблеми дослідження нами вибрано тему дипломної роботи: «Управління інтелектуальним капіталом закладу загальної середньої освіти». Об’єкт дослідження: інтелектуальний капітал закладу загальної середньої освіти. Предмет дослідження: складники системи управління інтелектуальним капіталом закладу загальної середньої освіти. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування інтелектуального капіталу закладу загальної середньої освіти та складників системи його забезпечення в умовах сучасних викликів. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати наукові підходи із дослідження проблеми управління інтелектуальним капіталом закладу загальної середньої освіти. 2. Розкрити сутність і зміст кадрового менеджменту як основи інтелектуального капіталу сфери освіти. 3. Визначити складники системи управління інтелектуальним капіталом закладу загальної середньої освіти. 4. Проаналізувати підходи до створення якісного освітнього середовища закладу загальної середньої освіти. 5. Розкрити особливості роботи з обдарованими учнями закладу загальної середньої освіти та підвищення професійної компетентності педагогічних працівників.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХмельницький: ХГПАuk_UA
dc.subjectпроблема управління інтелектуальним капіталом закладу загальної середньої освіти в психолого-педагогічній літературіuk_UA
dc.subjectсутність і зміст кадрового менеджменту як основи інтелектуального капіталу сфери освітиuk_UA
dc.subjectнапрями розвитку інтелектуального капіталу закладу загальної середньої освітиuk_UA
dc.subjectнапрями розвитку інтелектуального капіталу закладу загальної середньої освітиuk_UA
dc.subjectстворення якісного освітнього середовища в закладі загальної середньої освітиuk_UA
dc.subjectорганізація роботи з обдарованими учнями закладу загальної середньої освітиuk_UA
dc.subjectпідвищення професійної компетентності педагогічних працівників закладу загальної середньої освітиuk_UA
dc.titleУправління інтелектуальним капіталом закладу загальної середньої освітиuk_UA
dc.typeМагістерські роботиuk_UA
Розташовується у зібраннях:Факультет дошкільної освіти та психології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ВОРНИК М.docx108,25 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.