Теоретичні та методичні засади формування професійно-мовленнєвої культури майбутніх фахівців фізичного виховання

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2017. Дисертація присвячена проблемі формування професійно-мовленнєвої культури майбутніх фахівців фізичного виховання. Обґрунтовано теоретико-методичні засади мовлення та культури фахівця фізичного виховання. Визначено та розкрито соціально-філософські, психолого-педагогічні та оздоровчо-педагогічні передумови для впровадження системи формування професійно-мовленнєвої культури майбутніх фахівців фізичного виховання в навчальний процес. Виокремлено структурні компоненти системи формування професійно-мовленнєвої культури майбутніх фахівців фізичного виховання. Розроблено модель системи формування професійно-мовленнєвої культури майбутніх фахівців фізичного виховання з такими складниками: передумови та напрями розвитку проблеми дослідження, аспекти, етапи та підходи, принципи та педагогічні умови; розроблено навчально-методичне забезпечення системи професійно-мовленнєвої культури та критерії для перевірки дієвості системи професійно-мовленнєвої культури майбутніх фахівців фізичного виховання за такими показниками (ціннісне ставлення студентів до мовної культури, комунікативні вміння, комунікативна компетентність).