Організація виховної роботи в закладі загальної середньої освіти

Abstract

Проблема виховання учнівської молоді багатоаспектна. Питання управління виховною роботою в закладах загальної середньої освіти привертає увагу багатьох дослідників. Загальні аспекти управлінської діяльності закладів освіти розглядали І. Бех, Ю. Бабанський, В. Бондар, Л. Даниленко, Г. Дмитренко, Ю. Конаржевський, О. Мармаза, В. Олійник, М. Фіцула. Сучасний процес управління виховною роботою в Україні й за кордоном розглядали Р. Кнушевицька, Н. Ничкало, О. Савченко, Н. Мойсеюк та ін. Окремі аспекти, що забезпечують якісне управління виховною роботою аналізували Л. Кацинська, І. Погоріла. Організація виховної роботи у сучасному закладі загальної середньої освіти – процес багатогранний та творчий. Її успіх залежить від компетентності педагогів закладу освіти, від знання індивідуальних особливостей своїх вихованців, від виховних та педагогічних завдань колективу закладу освіти. Основна мета виховної системи – надати оперативну допомогу учням у вирішенні їх індивідуальних проблем, пов’язаних з фізичним та психічним здоров’ям, соціальним та економічним становищем, успішним навчанням, дотриманням шкільних норм та правил. Таким чином, сучасні тенденції в освіті підкреслюють актуальність створення системи виховної роботи в закладі загальної середньої освіти, класі, яка спрямована на «виховання, соціалізацію та духовно-моральний розвиток учнів, їх самоідентифікацію та громадянське становлення». Осмислення цієї проблеми у педагогічному аспекті дозволило визначити тему нашого дослідження: «Організація виховної роботи в закладі загальної середньої освіти». Обʼєкт дослідження: виховна система закладу загальної середньої освіти. Предмет дослідження: педагогічні умови формування виховної системи закладу загальної середньої освіти. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати педагогічні умови формування виховної системи закладу загальної середньої освіти. Завдання дослідження: 1) Визначити концептуальні основи виховної системи в сучасному закладі загальної середньої освіти. 2) Охарактеризувати форми організації виховної роботи в закладі загальної середньої освіти. 3) Проаналізувати ціннісні основи виховання і соціалізації учнів в закладі загальної середньої освіти. 4) Визначити педагогічні умови формування виховної системи закладу загальної середньої освіти. 5) Розкрити оптимальне поєднання форм, методів виховної роботи сучасного ЗЗСО. 6) Охарактеризувати класне керівництво як особливий вид педагогічної діяльності та проаналізувати співпрацю закладу загальної середньої освіти та сім’ї.