Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/103
Назва: | Розвиток туристсько-краєзнавчої роботи у позашкільних навчальних закладах України (друга половина ХХ-початок ХХІ століття) |
Автори: | Косило, Михайло Юрійович |
Ключові слова: | туристсько-краєзнавча робота позашкільна освіта позашкільний навчальний заклад туризм краєзнавство екскурсія туристський похід туристський похід експедиційний рух туристська база гурткова робота туристський клуб шкільний музей спортивний туризм |
Дата публікації: | 2017 |
Видавництво: | Івано-Франківськ: [б.в] |
Бібліографічний опис: | Косило М. Розвиток туристсько-краєзнавчої роботи у позашкільних навчальних закладах України (друга половина ХХ-початок ХХІ століття): автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 - "Загальна педагогіка та історія педагогіки" / М.Ю.Косило; Прикарпатський нац.ун-т ім. В.Стефаника. Івано-Франківськ: [б.в], 2017.20 с. |
Короткий огляд (реферат): | Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки». – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2017. Дисертація присвячена проблемі розвитку туристсько-краєзнавчої роботи в позашкільних навчальних закладах України в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. Розкрито історіографію, джерельну базу та поняттєво-категорійний апарат дослідження. Охарактеризовано передумови розвитку туристсько-краєзнавчої діяльності в системі позашкільної освіти, висвітлено основні тенденції та етапи формування і становлення організаційної структури позашкільних закладів з розвитку туристсько-краєзнавчої роботи за радянського й сучасного періодів. Визначено функції туристсько-краєзнавчої діяльності позашкільних навчальних закладів (навчально-пізнавальна, виховна, оздоровча, профорієнтаційна, соціально-адаптивна). Здійснено комплексний аналіз основних форм туристсько-краєзнавчої роботи в позашкільних навчальних закладах України досліджуваного періоду (краєзнавчі екскурсії, туристські походи, експедиційний рух; туристські табори і бази, зльоти, музейна, гурткова, клубна робота тощо) та змісту і методів їхньої реалізації. Виокремлено регіональні особливості діяльності позашкільних туристсько-краєзнавчих закладів держави, обґрунтовано можливості творчого використання цього досвіду в сучасному освітньо-виховному процесі. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/103 |
Розташовується у зібраннях: | Автореферати |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Kosylo_aref.pdf | 662,36 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.