Психолого-педагогічні умови формування іміджу сучасного менеджера освіти

Abstract

Багато керівників освітніх організацій усвідомлюють важливість формування свого позитивного іміджу, а тим часом вони не мають достатніх знань у цій галузі, щоб вирішити це завдання. Недостатня наукова розробленість із питань управління формуванням позитивного іміджу керівника освітньої організації, етапів цього процесу зумовили проблему нашого дослідження. Неможливо сформувати позитивний імідж керівника освітньої організації без управління цим процесом. Об’єкт дослідження: процес формування іміджу сучасного менеджера освіти. Предметом дослідження є психолого-педагогічні умови формування іміджу сучасного менеджера освіти. Мета дослідження полягає у визначенні і обґрунтуванні психолого-педагогічних умов формування іміджу сучасного менеджера освіти. Відповідно до мети дослідження поставлено наступні завдання: 1. Розглянути зміст поняття «імідж сучасного менеджера освіти», його значення в соціумі. 2. Охарактеризувати стан та проблеми проєктування іміджу сучасного менеджера освіти та етапи управління його формуванням у сучасних умовах. 3. Визначити особистісні якості сучасного менеджера освіти щодо формування іміджу закладу. 4. Обґрунтувати психолого-педагогічні умови формування іміджу сучасного менеджера освіти. 5. Розробити динамічну модель формування іміджу сучасного менеджера освіти.