Екологічна освіта учнів початкової та молодшої середньої школи Японії (друга половина ХХ-початок ХХІ століття)

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2017. У дисертації висвітлено особливості екологічної освіти учнів початкової та молодшої середньої школи Японії. Здійснено аналіз стану розробленості наукової проблеми, розкрито теоретичні засади розвитку екологічної освіти у світовій, вітчизняній педагогічній теорії і практиці. Проаналізовано зміст нормативно-правової бази екологічної освіти в Японії. Виокремлено історико-педагогічні передумови та охарактеризовано етапи розвитку екологічної освіти в початковій та молодшій середній школі Японії в другій половині XX – на початку ХХІ ст. Виокремлено тенденції здійснення екологічної освіти учнів початкової та молодшої середньої школи. Визначено можливості використання позитивного досвіду Японії щодо екологічної освіти в загальноосвітній школі України.