Please use this identifier to cite or link to this item: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1100
Title: Застосування методу просопографії під час вивчення курсу новітньої історії
Authors: Вермінська, А.Н
Keywords: просопографія: методологічний аспект
теоретичні основи просопографії
взаємозв’язок просопографії з іншими методами історичного дослідження
просопографія: дидактичний аспект
Актуальність використання методу просопографії в історичній освіті
Організація просопографічних досліджень учнів під час вивчення новітньої історії
Аналіз кейсу використання цифрових ресурсів для реалізації методу просопографії
Issue Date: 2024
Publisher: Хмельницький: ХГПА.
Citation: Вермінська А. Н. Застосування методу просопографії під час вивчення курсу новітньої історії: кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спеціальність 014.03 Середня освіта (Історія) / ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2024. 71 с.
Abstract: Мета дослідження: Визначення й теоретичне обґрунтування дидактичних засад організації просопографічних досліджень здобувачів освіти під час вивчення новітньої історії. Реалізація цієї мети зумовила постановку і вирішення таких взаємопов’язаних завдань: 1. На основі вивчення наукової літератури актуалізувати концептуальні аспекти методу просопографії. 2. З’ясувати взаємозв’язок просопографії зі спорідненими методами історичних досліджень. 3. Обґрунтувати актуальність використання методу просопографії в історичній освіті. 4. Описати досвід організації просопографічних досліджень здобувачів освіти під час вивчення новітньої історії.
URI: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1100
Appears in Collections:Гуманітарний факультет



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.