Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1103
Назва: Реалізація предметної змістової лінії «національний рух опору» під час вивчення новітньої історії
Автори: Камінський, В. О.
Ключові слова: український національний рух опору як об’єкт історичного дослідження
радянські та російські міфи про український національний рух опору
національний рух опору в сучасному науковому дискурсі
дидактичні аспекти вивчення національного руху опору на уроках історії в старшій школі
експлікація теми в сучасних підручниках історії
робота з історичними джерелами на уроках історії під час вивчення теми
застосування технології проблемного навчання під час вивчення історії руху опору
Дата публікації: 2024
Видавництво: Хмельницький: ХГПА
Бібліографічний опис: Камінський В. Реалізація предметної змістової лінії «національний рух опору» під час вивчення новітньої історії: кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спеціальність 014.03 Середня освіта (Історія) / ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2024. 63 с.
Короткий огляд (реферат): Мета дослідження: Розкрити дидактичні аспекти під час вивчення історії національного руху опору в старшій школі. У відповідності до мети дослідження визначені наступні завдання: 1. Розкрити зміст радянських та російських міфів щодо українського національного руху опору. 2. Дослідити репрезентацію теми в сучасному науковому дискурсі. 3. Розглянути експлікацію національного руху опору в сучасних підручниках з історії шляхом контент-аналізу. 4. Проаналізувати роботу з історичними джерелами на уроках історії в старшій школі як один з методів вивчення теми. 5. Виявити дидактичні особливості застосування технології проблемного навчання під час вивчення історії руху опору.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1103
Розташовується у зібраннях:Гуманітарний факультет



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.