Формування ціннісних орієнтацій школярів на уроках історії засобами художньої літератури

Abstract

Метою дослідження є аналіз сутності ціннісних орієнтацій учнів та пошук шляхів їх ефективного формування шляхом використання на уроках історії літературних творів. Основні завдання дослідження: 1. Визначити сутність та зміст понять «цінності» та «ціннісні орієнтації» в розрізі шкільної освіти 2. Встановити психологічні особливості формування ціннісних орієнтацій учнів. 3. Окреслити основні шляхи формування ціннісних орієнтацій школярів 4. Охарактеризувати значення художньої літератури у формуванні історичних знань учнів. 5. Висвітлити специфіку використання літературних творів в процесі позаурочної діяльності з історії. 6. Розкрити методичні особливості підготовки вчителя до уроків з використанням художньої літератури. 7. Надати методичні рекомендації з використання художньої літератури на уроках історії України.