Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/115
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Зайцева, Наталія Григорівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-12-15T15:42:54Z | - |
dc.date.available | 2020-12-15T15:42:54Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Зайцева Н. Організаційно-педагогічні засади двомовного навчання учнів у закладах середньої освіти США: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" / Н.Г.Зайцева; НАПН України; Інститут педагогіки. К.: Вид-во НАПН України, 2017. 20 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/115 | - |
dc.description.abstract | Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2017. У дисертації розглянуто особливості двомовного навчання учнів у закладах середньої освіти США. Розкрито тлумачення терміна «двомовне навчання» та виокремлено його сутнісні характеристики. Окреслено соціокультурні умови становлення двомовного навчання в освіті США. Визначено періоди розвитку двомовного навчання в США в рамках федеральної двомовної освітньої політики. Охарактеризовано понятійно-термінологічний апарат дослідження та стан розроблення проблеми двомовного навчання в закладах середньої освіти США. Визначено організаційно-педагогічні засади двомовного навчання в середній освіті США на макро-, мезо-, мікрорівнях. Охарактеризовано специфіку двомовного навчання в Україні, обґрунтовано рекомендації щодо можливості використання прогресивного американського досвіду в умовах модернізації середньої освіти в Україні на макро-, мезо-, мікрорівнях. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | К.: Вид-во НАПН України | uk_UA |
dc.subject | двомовне навчання | uk_UA |
dc.subject | заклади середньої освіти США | uk_UA |
dc.subject | організаційно-педагогічні засади | uk_UA |
dc.subject | періоди розвитку двомовного навчання | uk_UA |
dc.subject | мовна політика | uk_UA |
dc.subject | моделі | uk_UA |
dc.subject | методи, форми двомовного навчання | uk_UA |
dc.title | Організаційно-педагогічні засади двомовного навчання учнів у закладах середньої освіти США | uk_UA |
dc.type | Автореферат | uk_UA |
dc.subject.udc | 371.3:81’246.2(73)(043.3) | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Автореферати |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Zaitseva_aref.doc | 2,59 MB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.