Інституційний репозитарій
Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1198| Title: | Лінгводидактичні шляхи формування усного описового мовлення дошкільників в умовах інклюзивної освіти |
| Authors: | Яворська, А. |
| Keywords: | лінгвістичні й психолого-педагогічні засади розвитку усного описового мовлення дошкільників сутність поняття «описове мовлення» у психолого-педагогічній літературі психолінгвістичні особливості дошкільників із інтелектуальними порушеннями взаємозв’язок лінгвістичних і психолого-педагогічних аспектів у розвитку описового мовлення дошкільників з інтелектуальними порушеннями методика розвитку описового мовлення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями в умовах інклюзивної освіти організація роботи з навчання усного описового мовлення дошкільників організація та зміст експериментального дослідження щодо розвитку описового мовлення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуаними порушеннями аналіз ефективності експериментального дослідження щодо розвитку описового мовлення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуаними порушеннями |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Хмельницький: ХГПА |
| Citation: | Яворська А. Лінгводидактичні шляхи формування усного описового мовлення дошкільників в умовах інклюзивної освіти: кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спец. 012 Дошкільна освіта / ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2024. 82 с. |
| Abstract: | Мета дослідження: описати та експериментально перевірити методику розвитку описового мовлення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями в усовах інклюзивної освіти. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати сутність поняття «описове мовлення» у психолого- педагогічній літературі. 2. Визначити психолінгвістичні особливості дошкільників із інтелектуальними порушеннями. 3. Описати взаємозв’язок лінгвістичних і психолого-педагогічних аспектів у розвитку описового мовлення дошкільників з інтелектуальними порушеннями. 4. Експериментально перевірити методику розвитку описового мовлення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями в усовах інклюзивної освіти. |
| URI: | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1198 |
| Appears in Collections: | Факультет дошкільної освіти та психології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Яворська А. Лінгводидактичні шляхи формування усного описового мовлення дошкільників в умовах інклюзивної освіти.pdf | 2,97 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.