Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1205
Назва: Розвиток технологій розвивального навчання в умовах вищої школи
Автори: Коваль, М.
Ключові слова: теоретичні основи розвитку технологій розвивального навчання в умовах вищої школи
суть поняття «розвивального навчання» в психолого-педагогічній літературі
можливості використання технологій розвивального навчання в умовах вищої школи
дидактичні умови використання технологій розвивального навчання в умовах вищої школи
методичні засади ефективності використання технологій розвивального навчання в умовах вищої школи майбутніх педагогів
вивчення та аналіз проблеми використання технологій розвивального навчання в умовах вищої школи
впровадження розвивальних технологій навчання у вищій педагогічній школі
стратегії та методи підготовки студентів до розвивального навчання.
Дата публікації: 2024
Видавництво: Хмельницький: ХГПА
Бібліографічний опис: Коваль М. Розвиток технологій розвивального навчання в умовах вищої школи: кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спец. 011 Освітні, педагогічні науки / ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2024. 95 с.
Короткий огляд (реферат): Мета дослідження: проаналізувати розвиток технологій розвивального навчання в умовах вищої школи, з’ясувати їхню ефективність у підвищенні якості освіти, схарактеризувати сучасні підходи та методи впровадження цих технологій. Відповідно до мети дослідження визначено його основні завдання: 1. Проаналізувати сутність розвивального навчання у вищій школі у психолого-педагогічних дослідженнях. 2. Визначити основні напрямки та підходи у використанні технологій розвивального навчання в умовах вищої школи. 3. Встановити ефективність різних підходів до розвивального навчання. 4. Охарактеризувати сучасні інноваційні технології в навчальному процесі.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1205
Розташовується у зібраннях:Факультет дошкільної освіти та психології



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.