Please use this identifier to cite or link to this item: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1228
Title: Організаційно – педагогічні умови формування організаційної культури керівника закладу загальної середньої освіти
Authors: Зюбрій, М.
Keywords: науковий аналіз феномену організаційної культури
організаційна культура: теоретичний аналіз у науковому менеджменті
основи, характеристика, класифікація та функції організаційної культури в межах міждисциплінарного підходу соціально-гуманітарних наук
особливості структури і змісту організаційної культури керівника загальноосвітнього закладу
соціально-громадське позиціонування організаційної діяльності керівника загальноосвітнього закладу
культурологічні принципи організаційної діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу
Issue Date: 2024
Publisher: Хмельницький: ХГПА
Citation: Зюбрій М. Організаційно – педагогічні умови формування організаційної культури керівника закладу загальної середньої освіти: кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спец. 073 Менеджмент / ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2024. 62 с.
Abstract: Мета дослідження: визначення та наукове обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування організаційної культури керівника ЗЗСО з метою підвищення ефективності його управлінської діяльності та створення сприятливого освітнього середовища. Завдання дослідження 1. Проаналізувати існуючі теоретичні підходи до розуміння організаційної культури в освітньому середовищі. 2. Визначити основні елементи організаційної культури, характерні для керівника ЗЗСО, та фактори, які впливають на її формування. 3. Обґрунтувати ключові організаційно-педагогічні умови, що сприяють розвитку організаційної культури керівника ЗЗСО. 4. Розробити методичні рекомендації для керівників ЗЗСО, які сприятимуть формуванню та підтримці позитивної організаційної культури у закладі.
URI: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1228
Appears in Collections:Факультет дошкільної освіти та психології



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.