1. Інстутиційний репозитарій Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
  2. Кваліфікаційні роботи студентів
  3. Магістерські роботи
  4. Факультет початкової освіти та філології
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1246
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПопович, І. Р.-
dc.date.accessioned2025-02-06T14:03:56Z-
dc.date.available2025-02-06T14:03:56Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationПопович І. Використання текстових технологій для оцінювання знань учнів на уроках української мови в умовах дистанційного навчання: кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спец. 014 Середня освіта (українська мова та література) / ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2024. 89 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1246-
dc.description.abstractМетою дослідження є аналіз використання тестових технологій для оцінювання знань здобувачів освіти на уроках української мови в 10– 11 класах в умовах дистанційного навчання. Для реалізації поставленої мето було визначено такі завдання наукового дослідження: 1. обґрунтувати сутність дистанційного навчання як науково-педагогічної проблеми; 2. охарактеризувати технології дистанційного навчання; 3. описати особливості тестування як форми оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання; 4. проаналізувати використання онлайн-сервісів для тестового оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з української мови в старших класах; 5. розкрити специфіку створення тестових завдань для оцінювання навчальних досягнень старшокласників з української мови; 6. запропонувати методичні рекомендації для вчителів української мови щодо застосування тестових технологій на уроках української мови в 10– 11 класах.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХмельницький: ХГПАuk_UA
dc.subjectтеоретичні засади застосування тестових технологій для оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти в умовах дистанційного навчанняuk_UA
dc.subjectдистанційне навчання як науково-педагогічна проблемаuk_UA
dc.subjectтехнології дистанційного навчанняuk_UA
dc.subjectтестування як форма оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти в умовах дистанційного навчанняuk_UA
dc.subjectособливості використання тестових технологій для оцінювання навчальних досягнень старшокласників на уроках української мови в умовах дистанційного навчанняuk_UA
dc.subjectвикористання онлайн-сервісів для тестового оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з української мовиuk_UA
dc.subjectстворення тестових завдань для оцінювання навчальних досягнень старшокласників з української мовиuk_UA
dc.subjectметодичні рекомендації для вчителів української мови щодо застосування тестових технологій на уроках української мовиuk_UA
dc.titleВикористання текстових технологій для оцінювання знань учнів на уроках української мови в умовах дистанційного навчанняuk_UA
dc.typeМагістерські роботиuk_UA
Розташовується у зібраннях:Факультет початкової освіти та філології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Попович І.Р. Використання текстових технологій для оцінювання знань учнів на уроках української мови в умовах дистанційного навчання.pdf2,37 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.