Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1249
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Яковлєва, Н. В. | - |
dc.date.accessioned | 2025-02-06T14:15:08Z | - |
dc.date.available | 2025-02-06T14:15:08Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Яковлєва Н. Форми і методи роботи зі старшокласниками на уроках української мови при підготовці до складання ЗНО чи НМТ: кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спец. 014 Середня освіта (українська мова та література) / ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2024. 130 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1249 | - |
dc.description.abstract | Мета дослідження - проаналізувати форми та методи підготовки учнів до ЗНО/НМТ з української мови з метою підвищення їхнього академічного успіху та формування високого рівня володіння мовленнєвими компетентностями. Завдання роботи: 1. проаналізувати чинні нормативні документи та програми підготовки до ЗНО/НМТ; 2. вивчити форми та методи викладання української мови при підготовці учнів до НМТ; 3. проаналізувати та порівняти різні форми роботи при підготовці до ЗНО/НМТ; 4. вивчити ефективні методи стимулювання інтересу учнів до вивчення мови, активізації пізнавальної діяльності в процесі підготовки до ЗНО/НМТ; 5. проаналізувати ефективність інноваційних методів навчання при підготовці до ЗНО/НМТ; 6. розробити систему завдань із підготовки старшокласників до ЗНО; 7. практично впроваджувати та тестувати ефективні методи і форми роботи, системи завдань під час навчального процесу; 8. впроваджувати особистісно орієнтований підхід у навчанні під час підготовки до ЗНО/НМТ; 9. застосовувати форми і методи роботи з учнями з урахуванням їхніх особливостей та потреб; 10. проаналізувати вплив використання різних методів на результати ЗНО/НМТ; 11. проаналізувати результати ЗНО старшокласників попередніх років із метою корекції застосування педагогічних технологій; 12. систематизувати отримані результати для використання оптимальних форм і методів підготовки учнів до ЗНО. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Хмельницький: ХГПА | uk_UA |
dc.subject | теоретичні засади підготовки старшокласників до ЗНО/НМТ з української мови | uk_UA |
dc.subject | ЗНО/НМТ як форма визначення рівня навчальних досягнень старшокласників | uk_UA |
dc.subject | дидактичні принципи навчання як основа підготовки здобувачів освіти до ЗНО/НМТ | uk_UA |
dc.subject | лінгводидактичні особливості методів і форм навчання української мови | uk_UA |
dc.subject | застосування методів і форм навчання української мови в старших класах при підготовці до ЗНО/НМТ | uk_UA |
dc.subject | традиційні методи та форми навчання української мови | uk_UA |
dc.subject | інтерактивні методи підготовки до ЗНО/НМТ з української мови | uk_UA |
dc.subject | інноваційні форми організації роботи з учнями при підготовці до ЗНО/НМТ | uk_UA |
dc.title | Форми і методи роботи зі старшокласниками на уроках української мови при підготовці до складання ЗНО чи НМТ | uk_UA |
dc.type | Магістерські роботи | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Факультет початкової освіти та філології |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Яковлєва Н.В. Форми і методи роботи зі старшокласниками на уроках української мови при підготовці до складання ЗНО чи НМТ.pdf | 1,69 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.