1. Інстутиційний репозитарій Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
  2. Кваліфікаційні роботи студентів
  3. Магістерські роботи
  4. Факультет початкової освіти та філології
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1250
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБелінська, У. В.-
dc.date.accessioned2025-02-07T12:44:40Z-
dc.date.available2025-02-07T12:44:40Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationБелінська У. Методика вивчення поезії ХХ століття на заключному етапі шкільної літературної освіти : кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спец. 014 Середня освіта (українська мова та література) / ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2024. 81 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/1250-
dc.description.abstractМета: висвітлити та проаналізувати особливості методики організації урочної та позаурочної роботи по вивченню поезії ХХ століття на заключному етапі шкільної літературної освіти. Відповідно до мети дослідження поставлено такі завдання: 1. На основі аналізу художніх текстів ліриків, історико-літературних праць виділити шляхи розвитку та специфічні риси поезії ХХ століття. 2. Висвітлити методичні та літературознавчі принципи відбору поетичного матеріалу для вивчення на заключному етапі шкільної освіти. 3. Виокремити види навчально-дослідницької діяльності старшокласників та типи уроків із вивчення поезії на заключному етапі літературної освіти в школі 4. Простежити взаємозв'язок урочної та позаурочної позаурочної роботи на заключному етапі шкільної літературної освіти.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХмельницький: ХГПАuk_UA
dc.subjectтеоретико-методичні основи вивчення поезії ХХ століття в 11 класі ЗЗСОuk_UA
dc.subjectшляхи розвитку та специфічні риси поезії ХХ століттяuk_UA
dc.subjectметодичні та літературознавчі принципи відбору поетичного матеріалу для вивчення на заключному етапі шкільної освітиuk_UA
dc.subjectметодика організації урочної та позаурочної роботи по вивченню поезії ХХ століття на заключному етапі шкільної літературної освітиuk_UA
dc.subjectвиди навчально-дослідницької діяльності старшокласників при вивченні поезіїuk_UA
dc.subjectтипи уроків із вивчення поезії на заключному етапі літературної освіти в школіuk_UA
dc.subjectвзаємозв'язок урочної та позаурочної роботи на заключному етапі шкільної літературної освітиuk_UA
dc.titleМетодика вивчення поезії ХХ століття на заключному етапі шкільної літературної освітиuk_UA
dc.typeМагістерські роботиuk_UA
Розташовується у зібраннях:Факультет початкової освіти та філології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Белінська У.В. Методика вивчення поезії ХХ століття на заключному етапі шкільної літературної освіти.pdf47,42 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.