Твір – есе в системі літературної освіти учнів старшої школи

Abstract

Мета дослідження - висвітлити особливості методики навчання твору в жанрі есе. Відповідно до мети дослідження поставлено такі завдання: 1. на основі узагальнення теоретичних джерел у галузі досліджуваної проблеми виявити загальнонаукове уявлення про есе як літературний жанр, його жанрові ознаки; 2. визначити критерії оцінки учнівського твору-есе; 3. проаналізувати особливості організації роботи над розвитком зв'язного мовлення на уроках української мови і літератури та умови використання міжпредметних зв'язків у процесі освоєння учнями творів різних жанрів; 4. висвітлити методичні засади навчання жанрово-стильовим особливостям есе; 5. дібрати спеціальні вправи та завдання, що сприятимуть навчанню писати твір у жанрі есе.