Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/125
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кожокар, Марина Василівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-12-17T15:41:48Z | - |
dc.date.available | 2020-12-17T15:41:48Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | Кожокар М.В. Організаційно-педагогічні засади виховання молоді в студентських товариствах Буковини (1875-1939 рр.): автореф. дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.01 - "Загальна педагогіка та історія педагогіки" / М.В.Кожокар; Прикарпатський нац.ун.т ім. Василя Стефаника. Хмельницький: Вид. від. ХГПА, 2018. 20 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/125 | - |
dc.description.abstract | Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки». – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2018. У дисертації висвітлено організаційно-педагогічні засади виховання молоді в студентських товариствах Чернівецького університету в 1875‒1939 рр. У дослідженні визначено політичні, економічні, соціально-правові, освітньо-виховні передумови, які сприяли розвитку студентського руху на Буковині того часу. Обґрунтовано етапи діяльності студентських товариств університету, виокремлено їхні організаційно-педагогічні засади. Розкрито зміст напрямів, методів і форм діяльності українських студентських організацій ‒ академічних товариств «Союз», «Молода Україна», «Січ»; корпорацій «Запороже» та «Чорноморе». Основним напрямом виховної діяльності поліетнічних товариств «Austriа» та «Akademische Lesehalle» названо культурно-просвітницьке спрямування, яке здійснювалось шляхом лекцій і бесід, свят і розваг. Визначено специфіку виховання студентів в етнічних товариствах ‒ румунських «Arboroasа» та «Junimea», польського «Оgnisko», німецького «Arminia», єврейських «Hasmonea» та «Zephirah». Провідним напрямом творчого використання історико-педагогічного досвіду виховної діяльності студентських товариств Буковини досліджуваного періоду в педагогічному та науково-дослідницькому процесах сучасної України визначаємо впровадження рекомендацій щодо оптимізації діяльності в гуманітарній сфері в закладах вищої освіти України, зокрема посилення організації виховної роботи. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Хмельницький: Вид. від. ХГПА, 2018 | uk_UA |
dc.subject | академічне об’єднання | uk_UA |
dc.subject | Буковина | uk_UA |
dc.subject | «буршеншафт» | uk_UA |
dc.subject | «бумель» | uk_UA |
dc.subject | виховання | uk_UA |
dc.subject | студенти | uk_UA |
dc.subject | спілка | uk_UA |
dc.subject | напрямки | uk_UA |
dc.subject | специфічні риси | uk_UA |
dc.subject | товариство | uk_UA |
dc.subject | форми й методи | uk_UA |
dc.title | Організаційно-педагогічні засади виховання молоді в студентських товариствах Буковини (1875-1939 рр.) | uk_UA |
dc.type | Автореферат | uk_UA |
dc.subject.udc | [37.017.4–027.5]–053.87(498.6)«18/19»(043.3) | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Кафедра педагогіки |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Kozhokar_aref.pdf | 703,5 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.