Формування професійної компетентності майбутніх техніків-технологів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій у автотранспортних коледжах

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2021. Дисертацію присвячено проблемі формування компетентності майбутніх техніків-технологів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій у автотранспортних коледжах. Розкрито суть і сформульовано зміст поняття «професійна компетентність техніків-технологів». Виокремлено компоненти досліджуваної компетентності (мотиваційно-ціннісний, когнітивний, інформаційно-комунікаційний, операційно-діяльнісний, особистісний), уточнено їх змістове наповнення. Визначено критерії, схарактеризовано рівні і показники сформованості фахової компетентності. Теоретично обґрунтовано педагогічні умови (створення позитивної мотивації в навчальній діяльності для особистісного та майбутнього професійного зростання техніків-технологів засобами інформаційно-комунікаційних технологій; використання дуальної освіти в процесі формування професійної компетентності майбутніх техніків-технологів; застосування інтегрованого підходу з використанням інформаційно комунікаційних технологій). Запропоновано й експериментально перевірено структурно-функціональну модель формування професійної компетентності майбутніх техніків-технологів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій у автотранспортних коледжах.