Спортивні ігри в школі як засіб розвитку рухової активності школярів.

Abstract

В сьогоденних реаліях навчання в Україні значно посилився вплив на фізичний та психічний стан школярів негативних чинників, які пов’язані насамперед з російською воєнною агресією. Постійні повітряні тривоги, навчання в умовах бомбосховищ і в дистанційному режимі впливає на фізичну активність школярів, що негативно відображається на стані їх здоров’я. Проблема зменшення рухової активності дітей та необхідності збереження їх здоров’я постала ще задовго до початку війни та пандемії COVID-19. Вона була пов’язана, в першу чергу з розвитком соціальних мереж, масовим захопленням комп’ютерними іграми, і відповідно значному зниженню рівня рухової активності молодого покоління. Вирішення проблеми розвитку рухової активності школярів дослідники бачили у покращенні фізкультурно-рекреаційної роботи; впровадження нових стандартів до проведення уроку фізичної культури; розвитку взаємодії між вчителем та учнем має на основі компетентнісно-діяльнісного та особистісно-орієнтовного підходів; впровадженні сучасних технологій та освітніх моделей побудованих на основі ігрових методів навчання. Мета статті – розкрити значення спортивних ігор для розвитку рухової активності школярів