Використання арттерапії у роботі з дітьми, які пережили травматичний досвід.

Abstract

Дослідження арттерапії в контексті роботи з дітьми, які пережили травму, є не лише актуальним, а й необхідним у соціальному, гуманітарному та клінічному аспектах. Воно дозволяє вибудовувати психологічну допомогу так, щоб вона була максимально чутливою, екологічною та спрямованою на довготривалу підтримку психічного здоров’я дітей в умовах глибокої соціальної нестабільності, що і зумовило вибір теми кваліфікаційної роботи «Використання арттерапії у роботі з дітьми, які пережили травматичний досвід». Об’єкт дослідження – психологічна допомога дітям, які пережили травматичний досвід. Предмет дослідження – сукупність арттерапевтичних методів у роботі з дітьми, які зазнали впливу психотравмуючих подій. Мета дослідження – дослідити особливості застосування арттерапії як засобу психологічної підтримки дітей, що пережили травматичний досвід, та виявити її потенціал у процесі емоційного відновлення. Завдання дослідження: 1. Здійснити аналіз теоретичних підходів до вивчення травматичного досвіду та його впливу на психологічний стан. 2. Дослідити ознаки, причини та наслідки психологічної травми у дітей. 3. Проаналізувати сучасні дослідження ефективності психологічної допомоги дітям, які пережили травматичний досвід 4. Провести емпіричне дослідження впливу арттерапевтичних засобів на дітей, які пережили травматичний досвід через розробку програми арттерапевтичних занять та перевірку її ефективності.