Психологічна самодопомога як засіб подолання особистої кризи в юнацькому віці.

Abstract

Особиста криза притаманна будь-якій людинi, сигналiзує про болiсний перiод особистiсного розвитку або занепаду, а також є явищем досить неоднозначним, iндивідуальним, суб'єктивним, а отже, важким для визначення, класифiкацiї та узагальнення. Однак, цей стан обов'язково проявляється в завданнях та взаємодiях, i тому є важливим фактором, що впливає на поведінкову дiяльнiсть людини, i його необхiдно враховувати при його аналiзi, навчаннi, прогнозуваннi та поясненні. Кризи iдентичностi в підлітковому вiцi пов'язанi з самосвiдомiстю та невпевненістю щодо майбутнього життя. Д. Еріксон вважав, що криза ідентичності включає рiзноманiтнi переживання: чiтку або розмиту часову перспективу; самовпевненість або зарозумілість; експериментував з рiзними завданнями або зосереджувався на одному завданні; труднощi з навчанням або паралiч трудової дiяльностi; сексуальна поляризацiя або бісексуальна орiєнтацiя; стосунки мiж лідером i послiдовником або невизначенiсть влади; ідеологічна переконанiсть або плутанина системи цінностей [5, с. 219]. Дорослішання вимагає нової якостi iдентичностi, тобто поєднання рiзних речей в єдине ціле. Самодопомога під час кризи в підлітковому віці є важливою частиною підтримки психічного здоров'я та розвитку у здорову дорослу людину. У цей період підлітки часто стикаються з труднощами у визначенні iдентичностi, самооцінки, сенсу життя, а також з тиском з боку батьків та однолітків. Аткуальність досліджуваної проблеми зумовило вибір теми: «Психологічна самодопомога як засіб подолання особистої кризи в юнацькому віці". Об’єкт дослідження - особиста криза в юнацькому віці. Предмет дослідження - психологічна самодопомога як засіб подолання особистої кризи в юнацькому віці. Мета дослідження - теоретично та емпірично дослідити особливості особистої кризи в юнацькому віці. Завдання дослідження: 1. Розкрити сутність, види та причини особистої кризи як психологічного феномену. 2. Охарактеризувати особливості прояву особистої кризи в період юності. 3. Проаналізувати особливості психологічної самодопомоги у подоланні особистої кризи в період юності. 4. Емпірично дослідити особливості особистої кризи в юнацькому віці та запропонувати рекомендації матеріали щодо подолання особистої кризи в юнацькому віці.