Система корекційно-розвивальної роботи з дітьми із синдромом Дауна (на прикладі БФ "Карітас-Хмельницький УГКЦ)

Abstract

Об'єкт дослідження - корекційно-розвивальна робота з дітьми із синдромом Дауна. Предмет дослідження – система корекційно-розвивальної роботи з дітьми із синдромом Дауна (на прикладі БФ «Карітас-Хмельницький УГКЦ»). Мета дослідження – проаналізувати та узагальнити систему корекційно-розвивальної роботи з дітьми із синдромом Дауна (на прикладі БФ «Карітас-Хмельницький УГКЦ») та визначити ефективні методи і форми підтримки їхнього розвитку. Завдання дослідження: 1. Здійснити аналіз науково-теоретичних підходів до феноменології корекційно-розвивальної роботи у вітчизняній і зарубіжній науці. 2. Визначити особливості корекційно-розвивальної роботи з дітьми із синдромом Дауна. 3. Проаналізувати досвід реалізації корекційно-розвивальної роботи з дітьми із синдромом Дауна. 4. Систематизувати корекційно-розвивальну роботу з дітьми із синдромом Дауна у досвіді діяльності психологів БФ «Карітас-Хмельницький УГКЦ».