1. Інстутиційний репозитарій Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
  2. Факультет дошкільної освіти та психології
  3. Кафедра дошкільної педагогики, психології та фахових методик
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/153
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorОнофрійчук, Лілія Олегівна-
dc.date.accessioned2021-01-06T11:07:32Z-
dc.date.available2021-01-06T11:07:32Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationОнофрійчук Л. Аналіз стану підготовки студентів до управлінської діяльності в процесі викладання професійно-орієнтованих дисциплін дошкільного циклу / ОПУ. 2014. №12. Вип.1. С. 66-71uk_UA
dc.identifier.urihttp://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/153-
dc.description.abstractУ статті розкрито поняття “управлінської діяльності”, визначено значення професійно-орієнтованих дисциплін в підготовці студентів дошкільного факультету до управлінської діяльності. Подано визначення поняття “професійно-орієнтовані дисципліни” та проаналізовано стан підготовки студентів до управлінської діяльності.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectуправлінська діяльністьuk_UA
dc.subjectпідготовка студентівuk_UA
dc.subjectаналіз стануuk_UA
dc.titleАналіз стану підготовки студентів до управлінської діяльності в процесі викладання професійно-орієнтованих дисциплін дошкільного циклуuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
dc.subject.udc378.11+371.212+371.134 (045)uk_UA
dc.subject.bbk74.580.206uk_UA
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної педагогики, психології та фахових методик

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
opu_2014_1_12.pdfстаття270,24 kBAdobe PDFЕскіз
Переглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.