Формування фахової компетентності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі педагогічної практики

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2018. Дисертаційне дослідження присвячене проблемі формування фахової компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в процесі педагогічної практики. Здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з питань формування фахової компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в процесі педагогічної практики. З’ясовано сутність та структуру поняття фахової компетентності майбутніх фахівців з дошкільної освіти. Виявлено організаційно-педагогічні умови формування фахової компетентності студентів у процесі педагогічної практики та розроблено й обґрунтовано модель формування фахової компетентності майбутніх фахівців з дошкільної освіти в процесі педагогічної практики. Експериментально перевірено дієвість моделі формування фахової компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в процесі педагогічної практики.