Теорія і методика професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи у вищих медичних навчальних закладах засобами дистанційного навчання

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2018. У дисертації здійснено фундаментальне дослідження проблеми професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи в медичних вищих закладах освіти засобами дистанційного навчання. Обґрунтовано концепцію професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи у вищих медичних навчальних закладах засобами дистанційного навчання, яка базується на системному, синергетичному, тезаурусному, особистісно зорієнтованому, діяльнісному, праксеологічному, компетентнісному та інноваційно-технологічному підходах і закордонному та вітчизняному досвіді професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи в умовах сучасної парадигми вищої медсестринської освіти. Спроектовано педагогічну систему професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи в медичних закладах вищої освіти засобами дистанційного навчання та розроблено її структурно-функціональну модель, що складається з цільового, концептуально-методологічного, теоретико-змістового, процесуально-праксеологічного, результативно-оцінювального блоків. Експерментально перевірено дієвість спроектованої системи. Удосконалено зміст, форми і методи професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи в медичних закладах вищої освіти з використанням засобів дистанційного навчання.