Професійне спрямування іншомовної підготовки майбутніх фахівців з міжнародної інформації на засадах компетентнісного підходу

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2019. У дослідженні розглянуто теоретичні основи та практичні шляхи вдосконалення професійного спрямування іншомовної підготовки майбутніх фахівців з міжнародної інформації на основі використання компетентнісного підходу. Представлено характеристику змісту та особливостей професійного спрямування іншомовної підготовки фахівців з міжнародної інформації. Основоположним елементом такої підготовки є іншомовна професійна компетентність, структура якої охоплює мотиваційно-орієнтаційний, когнітивно-інтегративний, ситуативно-діяльнісний компоненти. Визначено критерії, показники, рівні та обрано інструментарій для визначення стану її сформованості. Обґрунтовано організаційно-педагогічні умови (формування в студентів стійкої професійно орієнтованої мотивації до опанування професійно важливих знань та умінь; трансформація освітнього процесу на викладання фахових дисциплін іноземною мовою; застосування в процесі іншомовної підготовки активних форм та інноваційних методів навчання; використання розробленого навчально-методичного забезпечення шляхом упровадження варіативного спецкурсу «Практикум з іноземної мови для майбутніх фахівців з міжнародної інформації») та розроблено структурну модель такого процесу.