Інституційний репозитарій
Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/190| Назва: | Формування умінь професійної рефлексії у процесі підготовки майбутніх вчителів іноземної мови. |
| Автори: | Бабічева, Марина Геннадіївна Рибачук, Юлія Леонідівна |
| Ключові слова: | професійна рефлексія професійна підготовка майбутні вчителі іноземної мови |
| Дата публікації: | 2019 |
| Видавництво: | Хмельницький: ПП «ПП А.В. Царук» |
| Бібліографічний опис: | Бабічева М., Рибачук Ю. Формування умінь професійної рефлексії у процесі підготовки майбутніх вчителів іноземної мови. Розвиток особистості дитини та учителя в сучасному освітньому просторі: досвід, проблеми та перспективи: матеріали міжвузів. (заочної) наук.-практ. конф. (Хмельницький, 27 лютого 2019 р.), Хмельницький: ПП «ПП А.В. Царук», 2019. 231 с. С. 6-9 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянули формування у майбутніх вчителів іноземної мови навичок критичного мислення та адекватної оцінки власної професійно-педагогічної діяльності (професійної рефлексії). Поняття «рефлексія» вживають у багатьох галузях науки: філософії, психології, педагогіки та інших. У педагогічній практиці рефлексія – це процес інтелектуальної та емоційної діяльності, під час якої вчитель осмислює свій досвід викладання з метою отримання цілісного уявлення про оптимальний вибір шляхів та методів роботи на уроці, досягнення якісних результатів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/190 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра іноземних мов |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Бабічева, Рибачук_стаття_2019.pdf | стаття | 184,37 kB | Adobe PDF |  Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.