Please use this identifier to cite or link to this item: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/235
Title: Теоретичні і методичні засади формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури у процесі професійної підготовки
Authors: Папушина, Валентина Антонівна
Keywords: естетична культура
майбутні учителі української мови і літератури
педагогічна система
структурно-функціональна модель педагогічної системи
методика поетапного формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури
Issue Date: 2020
Publisher: Хмельницький: Видавець ПП Заколодний М. І.
Citation: Папушина В. Теоретичні і методичні засади формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури у процесі професійної підготовки: автореф. дис.... д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 - "Теорія і методика професійної освіти" / В.А.Папушина; Хмельницький нац. ун-т. Хмельницький: Видавець ПП Заколодний М. І., 2020. 39 с.
Abstract: Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2020. У дисертації досліджено теоретичні і методичні засади формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури у процесі професійної підготовки. На основі використання загальнонаукових (системний, гносеологічний, аксіологічний, акмеологічний, праксеологічний, особистісний, діяльнісний, компетентнісний, онтологічний) та конкретно-наукових (культурологічний, герменевтичний, інтегративний, кроскультурний, практико-орієнтований) підходів, визначено та обґрунтовано теоретичні й методичні основи й особливості цього процесу. Розроблена концепція реалізовувалась на трьох рівнях: методологічному, теоретичному та практичному. Обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічну систему формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури в процесі професійної підготовки та структурно-функціональну модель цього процесу. Реалізовано педагогічні умови ефективності формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури: створення позитивної мотивації до естетичної діяльності; удосконалення змісту професійної підготовки на основі міждисциплінарної інтеграції, наповнення його кроскультурним та лінгвокультурологічним контентом; самореалізація майбутніх учителів української мови і літератури в естетичному середовищі ЗВО; розроблення навчально-методичного забезпечення процесу професійної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури. Розроблено й експериментально перевірено методику поетапного формування естетичної культури, яка ґрунтується на комплексному використанні сукупності визначених умов та покликана вдосконалити й об’єднати в єдине дидактичне ціле форми, методи, технології, засоби навчання.
URI: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/235
Appears in Collections:Автореферати

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Papushyna_aref.pdfавтореферат968,04 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.