Засади розвитку української освіти в контексті Концепції Нової української школи

Abstract

Матеріали методичного семінару містять тези доповідей викладачів кафедри педагогіки Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії при обговоренні положень Концепції Нової української школи та перспектив її реалізації у навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу та професійній підготовці учителів у вищій школі. Розкрито мету та формулу Нової української школи; з’ясовано структурно- сутнісні зміни української школи; специфіку управління навчальним закладом за нових умов та визначено роль умотивованого учителя як агента змін. Рекомендовано викладачам і студентам вищих педагогічних навчальних закладів, а також учителям шкіл.