Підготовка вчителя нової української школи: проблеми та шляхи їх вирішення

Abstract

Матеріали конференції містять наукові статті учених, викладачів, докторантів, аспірантів, слухачів магістратури, студентів виших навчальних закладаів та учителів-практиків із таких питань: теоретичні засади компетентнісного підходу в професійній освіті; основні положення Концепції «Нової української школи»; становлення і творчий розвиток сучасного педагога в умовах реформування української школи; інноваційні технології формування професійної компетентності майбутніх фахівців початкової освіти; психологія розвитку компетентностей майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки; світовий досвід та українські перспективи його реалізації у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи; професійна діяльність педагога початкової ланки освіти.