Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/42
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБогів Евеліна Іванівна-
dc.date.accessioned2020-11-10T11:39:10Z-
dc.date.available2020-11-10T11:39:10Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationБогів Е. Становлення і розвиток народних університетів у Німеччині (друга половина ХХ-початок ХХІ століття): автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" / Е.І.Богів; Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія. Хмельницький: ХГПА, 2015. 20 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/42-
dc.description.abstractДисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2015. Дисертація присвячена актуальній проблемі неформальної освіти в Німеччині, вагомий складник якої становлять народні університети. Розкрито сутність та особливості неформальної освіти в сучасному освітньому просторі. Виявлено функції та рольову позицію, що відіграє неформальна освіта як чинник уможливлення усвідомленого розвитку й саморозвитку особистості, актуалізованого потребами дорослої людини навчатися впродовж життя. Проаналізовано сутнісне значення термінологічної бази дослідження та конкретизовано її з урахуванням напрацювань німецьких учених. Розкрито контекст-теоретичні підходи щодо розвитку освіти дорослих у Німеччині. Проаналізовано суспільно-політичні, соціально-економічні передумови становлення неформальної освіти в європейських країнах; виявлено особливості цієї освітньої ланки в Німеччині та обґрунтовано тенденції її розвитку. Визначено загальну проблематику й здійснено цілісний аналіз передумов становлення та особливостей розвитку народних університетів у Німеччині. Узагальнено теоретично-практичний досвід з організації народних університетів, розкрито суспільно-політичну роль й проаналізовано сутність діяльності народних університетів у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. Охарактеризовано зміст діяльності Німецької асоціації народних університетів. Проведено порівняльно-педагогічний аналіз німецького та українського досвіду неформальної освіти та розроблено рекомендації щодо творчого застосування цього досвіду в сучасному освітньому полі України.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХмельницький: ХГПАuk_UA
dc.subjectосвіта дорослихuk_UA
dc.subjectнеформальна освітаuk_UA
dc.subjectнародні університетиuk_UA
dc.subjectосвіта впродовж життяuk_UA
dc.subjectНімецька асоціація народних університетівuk_UA
dc.subjectНімеччинаuk_UA
dc.titleСтановлення і розвиток народних університетів у Німеччині (друга половина ХХ-початок ХХІ століття)uk_UA
dc.typeАвторефератuk_UA
dc.subject.udc374.72:005.412(430)«19.6/20»(09)(043.3)uk_UA
Розташовується у зібраннях:Автореферати

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Bohiv_aref_druk.doc194,5 kBMicrosoft WordПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.