Використання дидактичних ігор для формування фонематичного сприймання, слуху, голосу, уваги у дітей із порушенням мовлення.

Abstract

Навчально – методичний посібник створено з урахуванням сучасних підходів щодо організації та проведення ігор на розвиток фонематичного сприймання, дидактичні ігри на розвиток мовного дихання, дидактичні ігри на розвиток голосу, дидактичні ігри на розвиток мовленнєвого слуху з дітьми дошкільного віку із порушенням мовлення, відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, що затверджений наказом Міністерства освіти, молоді та спорту України від 22.05.2012 р. №615. У посібнику вміщено примірні варіанти ігор з урахуванням вікових особливостей дітей дошкільного віку. Посібник рекомендовано для вчителів-логопедів, вихователів та батьків.