Ігрові завдання для автоматизації звука -р- для дітей з порушенням мовлення 5-й рік життя

Abstract

Дидактичний посібник «Ігрові завдання для автоматизації звука –р-» розроблений для дітей старшого дошкільного віку із порушенням мовлення для домашніх логопедичних завдань у співпраці з вчителем-логопедом закладу дошкільної освіти. Головна мета логопедичного зошита – це робота над правильною вимовою звука –р- в складах, словах, реченнях та зв’язному мовленні. Дидактичний посібник рекомендовано для використання педагогічними працівниками у закладах дошкільної освіти та батьками вихованців у домашніх умовах. Він також допоможе у роботі молодих спеціалістів, які працюють у логопедичних групах ЗДО. Займаючись за цим посібником, дитина навчиться систематизувати отриману інформацію, виділяти в ній головне, знаходячи закономірність, діяти за запропонованим планом. Матеріали у посібнику розташований в мірі зростання складності, тому займатись треба послідовно, не пропускаючи завдання. Можливо, деякі завдання можуть здатися дитині складними. Тому допоможіть дитині, поясніть завдання, виконайте їх разом. Слід пам’ятати що завдання виконувати з дитиною в гарному емоційному настрої. Це зробить сприйняття матеріалу більш ефективним. «Ігрові завдання для автоматизації звука –р-» спрямований на позитивне налаштування дитини, розвиток цікавості та мотивації до занять та на отримання приємних емоцій.