Формування культури здоров'язбереження студентів економічних спеціальностей на засадах міждисплінарної інтеграції

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2015. Дисертацію присвячено проблемі формування культури здоров’язбереження як складника професійної підготовки студентів економічних спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції. У дослідженні уточнено сутність змісту і структуру культури здоров’язбереження, критерії, показники та рівні її сформованості. Визначено наукові підходи до формування культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено ефективність реалізації сукупності педагогічних умов і моделі культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції. Достовірність результатів експериментального дослідження перевірено за допомогою використання методів математичної статистики шляхом визначення F-критерію.