Особливості формування управлінської компетентності майбутніх керівників мистецьких шкіл.

Abstract

У статті розкрито особливості підготовки майбутніх керівників мистецьких шкіл у процесі підготовки, а саме під час навчання у магістратурі зі спеціальності 073 «Менеджмент». З метою здійснення якісного аналізу стану формування управлінської компетентності майбутніх керівників мистецьких шкіл проаналізовано навчальні плани закладів вищої освіти Центрального, Південного, Північного, Західного та Східного регіонів, їх навчальні дисципліни, що складають основу засвоєння знань, умінь, навичок, а також є дисциплінами, завдяки яким студенти другого (магістерського) рівня оволодівають складниками управлінської компетентності. Визначено позитивні та негативні сторони структурування змісту підготовки майбутніх керівників мистецьких шкіл. З метою удосконалення процесу підготовки магістрантів запропоновано педагогічну систему формування управлінської компетентності майбутніх керівників мистецьких шкіл із виокремленням її складників.

The article reveals the peculiarities of training future heads of art schools in the process of preparation, namely during the master’s degree course in the specialty 073 “Management”. In order to carry out qualitative analysis of the state of forming managerial competence of the future heads of art schools, the curricula of higher education institutions of Central, Southern, Northern, Western and Eastern regions have been analyzed, their academic disciplines, which form the basis of knowledge, skills, and which are the disciplines, students of the second (master’s) level gain as the components of managerial competence, have been studied. The positive and negative aspects of structuring the content of training of the future heads of art schools have been identified. In order to improve the process of training undergraduates, the pedagogical system of forming managerial competence of the future heads of art schools with the separation of its components has been proposed.