Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/485
Назва: The Role of Functional in Managing a General Educational Institution.
Автори: Дарманська, І.М.
Ключові слова: management
strategy
strategic management (governance)
head of the general educational institution
управління
стратегія
стратегічний менеджмент (управління)
керівник загальноосвітнього навчального закладу
Дата публікації: 2017
Видавництво: Poznan: Wyzcszej Szkoly Bankowej w Poznaniu.
Бібліографічний опис: Дарманська І.М. The Role of Functional in Managing a General Educational Institution. Zarzadzanie strategiczne w organizacij. Poznan: Wyzcszej Szkoly Bankowej w Poznaniu. 12/2017. C. 213-221.
Короткий огляд (реферат): The author analyzes the role of functional strategies in the management of general educational institution. Within the problems under research the strategic management (governance) in the sphere of general secondary education is considered as a model of the manager’s actions aimed at: identifying problems in the sphere of functioning of specific general educational institution; ability to formulate clear goal regarding the development of educational institution, which requires the establishment of the appropriate strategy; ability to develop long-term strategic development plan of the educational institution; capacity to attract participants of the educational process in the process of implementation of the strategic plan; ability to realize the strategic plan with the selection of the necessary mechanisms; ability to make changes and adjustments into the formed strategy; capacity to analyze, identify positive and negative aspects of the strategy and ability to predict the formation of the following strategy taking into account the mistakes of the past.
Автором проаналізовано роль функціональних стратегій в управлінні загальноосвітнім навчальним закладом. У межах дослідженої проблеми стратегічний менеджмент (управління) у сфері загальної середньої освіти розглянуто як модель дій керівника, спрямованих на: виявлення проблеми у сфері функціонування конкретного загальноосвітнього навчального закладу; уміння сформулювати чітку мету щодо розвитку навчального закладу, що потребує створення відповідної стратегії; уміння розробити довготривалий стратегічний план розвитку навчального закладу; здатність залучити учасників навчально-виховного процесу у процес реалізації стратегічного плану; уміння реалізувати стратегічний план із підбором необхідних механізмів; спроможність вносити зміни та корективи у створену стратегію; здатність аналізувати, виявляти позитивні та негативні сторони стратегії та уміння прогнозувати створення наступної стратегії із урахуванням помилок минулої.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/485
Розташовується у зібраннях:Кафедра менеджменту освіти та педагогики вищої школи

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Darmanska (The Role of Functional Strategies...).docxстаття33,59 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.