Формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення народних художніх ремесел

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2015. У дисертації уточнено сутність поняття «професійна компетентність вчителя технологій», теоретично обґрунтовано педагогічні умови та розроблено структурно-функціональну модель формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення народних художніх ремесел. Визначено зміст художньо-естетичної, проектно-технологічної та педагогічної підготовки студентів, підґрунтя якого складає дидактично адаптована концепція інтегрованих знань, структурованих відповідно до ключових компетенцій, що відображають специфіку професійно-педагогічної діяльності вчителя технологій у галузі народних художніх ремесел. Апробовано технології навчання народних художніх ремесел (когнітивно орієнтовані, діяльнісно орієнтовані, особистісно зорієнтовані), які сприяють активізації процесу формування професійної компетентності студентів. Проведено дослідницько-експериментальну перевірку ефективності педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення народних художніх ремесел.