Теоретичні та методичні основи професійної підготовки фахівців державної прикордонної служби України з використанням технологій дистанційного навчання

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2016. Дисертацію присвячено проблемі професійної підготовки фахівців Державної прикордонної служби України з використанням технологій дистанційного навчання. Охарактеризовано теоретичні основи професійної підготовки фахівців Державної прикордонної служби України на основі технологій дистанційного навчання, визначено структуру й особливості професійної підготовки фахівців-прикордонників в Україні та інших державах. Обґрунтовано інформаційні технології та засоби дистанційного навчання, подано методику викладання дистанційного курсу фахових дисциплін (англійська мова) та електронні навчально-методичні комплекси, які використовувалися в процесі підготовки курсантів до вивчення дисциплін циклів загальної та професійної підготовки. Розроблено та теоретично обґрунтовано концепцію та систему професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників з використанням технологій дистанційного навчання; визначено критерії, показники та рівні сформованості їхньої професійної компетентності. Експериментально доведено ефективність авторської системи професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників з використанням технологій дистанційного навчання та розробленої структурно-функціональної моделі.