Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/58
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Борисюк, Леся Олександрівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-11-30T14:18:43Z | - |
dc.date.available | 2020-11-30T14:18:43Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Борисюк Л. Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи у процесі вивчення хіміко-біологічних дисциплін: автореферат дисертації на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 " Теорія та методика професійної освіти" / Л.О.Борисюк; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. Хмельницький: ХГПА, 2016. 20 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/58 | - |
dc.description.abstract | Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2016. Дисертаційне дослідження присвячене проблемі формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи в процесі вивчення хіміко-біологічних дисциплін. Виявлено педагогічні умови формування професійної компетентності (актуалізація ціннісного потенціалу хіміко-біологічних дисциплін у професійній підготовці майбутніх бакалаврів сестринської справи; трансформація змісту навчального матеріалу та його конструювання у вигляді міждисциплінарних професійно зорієнтованих хіміко-біологічних завдань; сприяння опануванню студентами вміннями, навичками й досвідом вирішення інтегрованих хіміко-біологічних завдань професійного спрямування; організація комплексної самостійної роботи студентів із вивчення хіміко-біологічних дисциплін). Розроблено структурну модель такого процесу з складниками: мета, теоретико-методологічний, змістовий і організаційно-діяльнісний блоки, педагогічні умови, компоненти професійної компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи і результат. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Хмельницький: ХГПА | uk_UA |
dc.subject | майбутні бакалаври сестринської справи | uk_UA |
dc.subject | хіміко-біологічні дисципліни | uk_UA |
dc.subject | професійна компетентність | uk_UA |
dc.subject | хіміко-біологічна компетенція | uk_UA |
dc.subject | внутрішньо- і міждисциплінарні зв’язки | uk_UA |
dc.subject | педагогічні умови | uk_UA |
dc.subject | модель | uk_UA |
dc.title | Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи у процесі вивчення хіміко-біологічних дисциплін | uk_UA |
dc.type | Автореферат | uk_UA |
dc.subject.udc | 372.85/377.36:614.253.5(043.3) | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Автореферати |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Borysiuk_aref (2).doc | 272 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.