Підготовка майбутніх учителів музики до навичок ансамблевого виконання в курсі «Концертмейстерський клас».

Abstract

У пропонованій статті розглядається проблема формування ансамблевих навичок у процесі навчання фортепіанного ансамблю в курсі «Концертмейстерський клас» студентів факультету мистецтв. Автор відмічає, що в останні десятиліття жанр фортепіанного ансамблю набуває нового наповнення, стає більш затребуваним і в музикуванні вдома і на концертній естраді. Також зазначається, що сучасний рівень викладання музики в загальноосвітній школі висуває до педагога-музиканта високі вимоги, тому стає актуальним необхідність розробки у теоретичному та практичному плані проблеми формування ансамблевих навичок студента-музиканта, пошук і розробка нових педагогічних принципів, форм і методів, що дозволяють максимально ефективно здійснити цей процес. Автор вважає, що фортепіанний ансамбль − необхідна школа самонавчання і самовиховання, в той же час при навчанні фортепіанного ансамблю з величезною силою проявляються найважливіші соціально-психологічні функції музичного мистецтва – комунікативна та педагогічна. Визначено, що під час заняття ансамблем в курсі «Концертмейстерський клас» формуються навички та прийоми ансамблевої гри, тому у пропонованій статті подаються методичні рекомендації щодо їх розвитку в процесі навчання. У якості висновку обґрунтовується принципова важливість формування ансамблевих навичок у студентів факультетів мистецтв в процесі навчання фортепіанного ансамблю в «Концертмейстерському класі».