1. Інстутиційний репозитарій Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії
  2. Гуманітарний факультет
  3. Кафедра музикознавства, інструментальної підготовки та методики музичної освіти
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/604
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЦиганюк, Л.І.-
dc.date.accessioned2022-01-17T16:07:44Z-
dc.date.available2022-01-17T16:07:44Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationЦиганюк Л.І. Ескізне опрацювання поліфонічних творів як засіб розвитку художньої свідомості особистості / зб. наук. Праць «Педагогічна освіта: теорія і практика». – Кам’янець-Подільський: ПП «Медобори-2006», 2009. – Вип. 3. – С. 325-328uk_UA
dc.identifier.urihttp://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/604-
dc.description.abstractВ статті розкривається значення ескізного вивчення поліфонічних творів у розвитку художньої свідомості особистості.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКам’янець-Подільський: ПП «Медобори-2006»uk_UA
dc.subjectескізне вивчення поліфонічних творівuk_UA
dc.subjectхудожня свідомість особистостіuk_UA
dc.subjectрозвиток особистостіuk_UA
dc.titleЕскізне опрацювання поліфонічних творів як засіб розвитку художньої свідомості особистості.uk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
dc.subject.udc37.036:78.087.62/.67+7.021.22(045)uk_UA
Розташовується у зібраннях:Кафедра музикознавства, інструментальної підготовки та методики музичної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1. Кам’янець_2009.docстаття55 kBMicrosoft WordПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.