Історичні аспекти розвитку мистецької педагогіки на Поділлі.

Abstract

В статті дається характеристика стану мистецького життя Подільського краю, починаючи з ХVІ століття, що є самобутнім потужним культурним середовищем. Розглядаються проблеми та перспективи розвитку музичної освіти на Поділлі початку ХVІ – ХІХ століть, звертається увага на політичні, соціальні, релігійні обставини національної культуру, дух нації якої формують кращі представники і, в першу чергу, діячі культури, освіти, науки. Невтомна цілеспрямована діяльність подільських просвітителів формували і розвивали українську національну духовність у нелегкі часи. Водночас враховуються ті умови, що край упродовж багатьох століть формувався як поліетнічний, що значно вплинуло на його мистецьке життя. Визначається роль діячів літератури і мистецтва, зокрема польських представників так званої «української школи», писали свої твори на основі фольклорно-етнографічних записів, здійснених у гущі народу, правдиво відображали в своїй творчості побут, звичаї, традиції й прагнення українського населення. Вони намагалися утвердити авторитет української нації в польському середовищі, а їх описи України, її фольклору та етнографії є цінним джерелом до вивчення історії нашого народу та популяризації його культури в інонаціональному середовищі.

В статье подается характеристика состояния художественной жизни Подольского края который представляет собой самобытную мощную культурную среду начиная с ХVІ века. Рассматриваются проблемы и перспективы развития музыкального образования на Подолье начала ХVІ - ХІХ веков, обращается внимание на политические, социальные, религиозные обстоятельства национальной культуры, дух нации которой формируют лучшие представители, и, в первую очередь, деятели культуры, образования, науки. Неутомимая целеустремленная деятельность подольских просветителей формировали и развивали украинскую национальную духовность в нелегкие времена. Однако необходимо учитывать и то, что край на протяжении многих веков формировался как полиэтнический, что повлияло на его художественную жизнь. Определяется роль деятелей литературы и искусства, особенно польских представителей так называемой «украинской школы», которые писали свои произведения на основе фольклорно этнографических записей, осуществленных в гуще народа, правдиво отображали в своем творчестве быт, обычаи, традиции и стремления украинского населения. Они пытались утвердить авторитет украинской нации в польской среде, а их описания Украины, ее фольклора и этнографии, являются ценным источником к изучению истории нашего народа и популяризации его культуры в инонациональной среде.

This article describes the state of the art life of Podillia region, starting with the XVI century, which is the distinctive powerful cultural environment. The problems and prospects of development of music education in Podillia region of the begin of the ХVІ-ХІХ centuries have been examined, the attention is paid to the political, social, religious circumstances of national culture, the spirit of the nation which was formed by the best representatives, and, first of all, by the men of culture, education and science. The tireless, purposeful activity of Podillia region enlighteners formed and developed the Ukrainian national spirit in the hard times. However, one should take into account the fact that for many centuries this territory was formed as semi-ethnic that influenced the artistic life of the region. The role of figures of literature and art of Polish representatives of the so-called «Ukrainian school» has been determined. They wrote their works on the basis of the folk ethnographic recordings, made among the people, faithfully reflected in their creative work life, customs, traditions and aspirations of Ukrainian people. They were trying to confirm the authority of Ukrainian nation in the Polish environment, and their descriptions of Ukraine, its folklore and ethnography became valuable source for the study of the history of our people and the promotion of their culture in the other nationality environment.