Міждисциплінарний підхід як передумова підвищення якості професійної компетентності майбутніх диригентів-хормейстерів.

Abstract

Стаття присвячена міждисциплінарному підходу як передумові підвищення якості професійної компетентності майбутніх диригентів-хормейстерів. Проведене дослідження з міждисциплінарного підходу як передумови підвищення якості професійної компетенції майбутніх диригентів-хормейстерів можна розглядати як інноваційну концепцію диригентсько-хорової підготовки. Завдяки обміну міждисциплінарної інформації, комплексній взаємодії поглиблювати, узагальнювати знання і навички як з хорового диригування, так і суміжно-побіжних навчальних дисциплін, що сприяють формуванню професійної компетентності майбутніх диригентів-хормейстерів.

The article deals with the issue of improving the quality of professional competence of the future conductors-choirmasters based on the use of interdisciplinary approach in the study of the discipline “Choral Conducting”. Through the exchange of information, interdisciplinary connections and comprehensive teaching, knowledge and skills in both choral conducting, related and adjacent disciplines are deepened and generalized, which contributes to improving the quality of professional competence of the future conductors-choirmasters.