Формування професійно-педагогічної культури іноземних студентів у процесі фахової підготовки

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2016. Дисертація присвячена проблемі формування професійно-педагогічної культури іноземних студентів у процесі фахової підготовки. Виявлено педагогічні умови процесу формування зазначеної культури (умотивування іноземних студентів на досягнення успіху в майбутній професійній діяльності шляхом створення полікультурного середовища; орієнтування навчального процесу на формування вмінь і навичок міжособистісного спілкування іноземних студентів – майбутніх учителів у межах професійно-педагогічної культури; забезпечення педагогічної підтримки іноземних студентів у формуванні професійно-педагогічної культури), розкрито її сутність і структуру (когнітивний, особистісний, поведінковий компоненти), визначено критерії (культурологічний, інтелектуально-творчий, мотиваційно-діяльнісний) та рівні (високий, задовільний, низький) сформованості професійно-педагогічної культури іноземних студентів – майбутніх учителів, розроблено структурну модель, що містить мету, етапи, педагогічні умови, компоненти, критерії, форми і методи їхньої реалізації та кінцевий результат – сформованість професійно-педагогічної культури іноземних студентів – майбутніх учителів.