Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/83
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Дармограй, Петро Валерійович | - |
dc.date.accessioned | 2020-12-07T16:43:38Z | - |
dc.date.available | 2020-12-07T16:43:38Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Дармограй В. Формування професійної компетентності майбутніх офіцерів державної пенітенціарної служби України у професі фахової підготовки: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.04 "Теорія та методика професійної освіти" / П.В.Дармограй; Академя Державної пенітенціарної служби. Чернігів: Академія Державної пенітенціарної служби, 2017. 20 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/83 | - |
dc.description.abstract | Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2017. Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування професійної компетентності майбутніх офіцерів ДПтС України у процесі фахової підготовки. Розкрито сутність, особливості змісту і структуру професійної компетентності майбутніх офіцерів ДПтС України, уточнено критерії, визначено їхні показники та охарактеризовано рівні сформованості зазначеної властивості. Розроблено структурно-функціональну модель і обґрунтовано педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх офіцерів ДПтС України: урахування вимог компетентнісного підходу та особливостей управлінської службової діяльності офіцера ДПтС України при організації фахової підготовки; конструювання змісту фахової підготовки на основі системи професійних, правових і гуманістичних ціннісних пріоритетів; забезпечення розвитку комунікативних професійних умінь і навичок дій курсантів у повсякденних і конфліктних ситуаціях; активізація їхньої самостійної роботи під час планових занять та самостійної підготовки шляхом застосування навчально-методичного забезпечення дослідницького типу. За результатами дослідження розроблено методичні рекомендації науково-педагогічному складу щодо формування професійної компетентності майбутніх офіцерів ДПтС України у процесі фахової підготовки. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Чернігів: Академія Державної пенітенціарної служби | uk_UA |
dc.subject | професійна компетентність | uk_UA |
dc.subject | майбутні офіцери | uk_UA |
dc.subject | Державна пенітенціарна служба України | uk_UA |
dc.subject | професійна діяльність | uk_UA |
dc.subject | педагогічні умови | uk_UA |
dc.subject | курсанти | uk_UA |
dc.subject | структурно-функціональна модель | uk_UA |
dc.subject | фахова підготовка | uk_UA |
dc.title | Формування професійної компетентності майбутніх офіцерів державної пенітенціарної служби України у професі фахової підготовки | uk_UA |
dc.type | Автореферат | uk_UA |
dc.subject.udc | [378.635.5:343.83]:005.336.2(043.3) | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Автореферати |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Darmohrai_aref.pdf | 906,02 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.