Please use this identifier to cite or link to this item:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/854
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.date.accessioned | 2023-09-14T11:07:38Z | - |
dc.date.available | 2023-09-14T11:07:38Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Педагогічний дискурс : зб. наук. праць / гол. ред. І. М. Шоробура. – Хмельницький : ХГПА, 2014. – Вип. 17. – 255 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/854 | - |
dc.description.abstract | Збірник наукових праць «Педагогічний дискурс» містить статті теоретичного та експериментального характеру з актуальних проблем теорії та історії педагогіки, школознавства, методики навчання, виховання і профорієнтації учнів у закладах освіти та позашкільних установах, теорії та методики управління освітою, професійного становлення студентів, педагогічної практики, порівняльної педагогіки, соціальної педагогіки, ступеневої педагогічної освіти тощо. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Хмельницький: ХГПА. | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Вип. 17.; | - |
dc.subject | теорія та історія педагогіки | uk_UA |
dc.subject | школознавство | uk_UA |
dc.subject | методика навчання | uk_UA |
dc.subject | виховання і профорієнтація учнів | uk_UA |
dc.subject | заклади освіти та позашкільні установи | uk_UA |
dc.subject | теорія та методика управління освітою | uk_UA |
dc.subject | професійне становлення студентів | uk_UA |
dc.subject | педагогічна практика | uk_UA |
dc.subject | порівняльна педагогіка | uk_UA |
dc.subject | соціальна педагогіка | uk_UA |
dc.subject | ступенева педагогічна освіта | uk_UA |
dc.title | Педагогічний дискурс. | uk_UA |
dc.type | Книга | uk_UA |
dc.subject.udc | 37.013 | uk_UA |
dc.subject.bbk | 74.00 | uk_UA |
Appears in Collections: | Збірники наукових праць |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
21-18-PB.pdf | 3 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.