Please use this identifier to cite or link to this item:
http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/88
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Цзіншен, Хуан | - |
dc.date.accessioned | 2020-12-08T13:30:18Z | - |
dc.date.available | 2020-12-08T13:30:18Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Цзіншен Х. Педагогічні умови формування естетичного світогляду в майбутніх учителів образотворчого мистецтва: автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.04 "Теорія та методика професійної освіти" / Х.Цзіншен; Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського. Одеса: Південноукраїнський нац.пед.ун-т ім. К.Д. Ушинського, 2017. 20 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/88 | - |
dc.description.abstract | Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія МОН України, Хмельницький, 2017. У дисертації здійснено теоретичний аналіз проблеми формування естетичного світогляду в майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Визначено зміст феномена «естетичний світогляд учителя образотворчого мистецтва» як інтеграційний особистісно-професійний конструкт, що детермінує самореалізацію педагога як суб’єкта професійно-педагогічної та мистецької діяльності. Визначено педагогічні умови такого процесу: інтеграція дисциплін психолого-педагогічного циклу та дисциплін мистецького спрямування; насичення навчально-виховного середовища ВНЗ естетичним змістом; фасилітаційна підтримка становлення творчої особистості майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Визначено компоненти естетичного світогляду вчителя образотворчого мистецтва (особистісно орієнтований, практико орієнтований та інтеграційний) та критерії його сформованості в студентів (особистісний, практичний і професійний). Розроблено й обґрунтовано структурну модель формування естетичного світогляду майбутніх учителів образотворчого мистецтва та доведено її результативність і дієвість. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Одеса: Південноукраїнський нац.пед.ун-т ім. К.Д. Ушинського | uk_UA |
dc.subject | майбутні вчителі образотворчого мистецтва | uk_UA |
dc.subject | естетичний світогляд | uk_UA |
dc.subject | формування | uk_UA |
dc.subject | педагогічні умови | uk_UA |
dc.subject | структурна модель | uk_UA |
dc.title | Педагогічні умови формування естетичного світогляду в майбутніх учителів образотворчого мистецтва | uk_UA |
dc.type | Автореферат | uk_UA |
dc.subject.udc | 371.134:745/749.011.071.4(043.3) | uk_UA |
Appears in Collections: | Автореферати |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Huang_aref.pdf | 680,46 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.