Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/915
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКручиніна, Т.Ю.-
dc.date.accessioned2023-10-18T11:19:59Z-
dc.date.available2023-10-18T11:19:59Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationКручиніна Т.Ю. Професійне вигорання як психолого-педагогічна проблема : дипломна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти : спец. 011 Освітні, педагогічні науки / Т.Ю.Кручиніна; ХГПА. Хмельницький: ХГПА, 2021. 81 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://46.63.9.20:88/jspui/handle/123456789/915-
dc.description.abstractМета дослідження – обґрунтування психолого-педагогічних умов, що забезпечують подолання педагогом синдрому емоційного вигорання.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХмельницький: ХГПА.uk_UA
dc.subjectемоційне вигоранняuk_UA
dc.subjectподолання педагогом синдрому емоційного вигоранняuk_UA
dc.subjectпсихолого-педагогічні умовиuk_UA
dc.subjectсимптоми та причини особистісного-професійного вигорання у педагогічних працівниківuk_UA
dc.subjectфактори, що сприяють проявам емоційного вигоранняuk_UA
dc.subjectпсихологічні особливості профілактики та подолання проявів синдрому професійного вигорання у педагогічних працівниківuk_UA
dc.subjectрекомендацій на упередження особистісно-професійного вигорання педагогівuk_UA
dc.subjectумови коронокризиuk_UA
dc.titleПрофесійне вигорання як психолого-педагогічна проблема.uk_UA
dc.typeМагістерські роботиuk_UA
Розташовується у зібраннях:Факультет дошкільної освіти та психології



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.